Cuentos realistas

LECTURA

En esta lectura había que leer tres cuentos del realismo y estos son:


"Adiós, cordera" de Leopoldo Alas Clarín.
Este cuento trata sobre dos niños, Pinín y Rosa, que junto con la cordera y su padre, van descubriendo a lo largo de la obra los beneficios y las desventajas que trae consigo el avance y el progreso.








"El ogro" de Vicente Blasco Ibáñez.
El cuento trata sobre un ciudadano de Madrid llamado Pepe el cual tiene fama de ser grotesco y maleducado con las personas. Sin embargo, solo unos pocos saben que él es una persona muy buena y él utiliza esto para asustar a los desconocidos, pero, por otra parte, él es muy agradable y amable con todos los niños con los que se encuentra.






"Dimoni" de Vicente Blasco Ibáñez.
Este cuento nos relata la vida de Dimoni el cual, es un borracho que va de pueblo en pueblo tocando la dulzaina en las fiestas para así, luego, poder emborracharse en las tabernas. Este cuento irá mostrando como Dimoni en vez de tocar en grandes bandas de música gracias a su talento, se quedará con una vida sencilla en los pueblos de Valencia.





Con estas lecturas he aprendido que la literatura del realismo se basa mucho en intentar reflejar la sociedad del momento y sobre todo de una forma real y verosímil y rechaza una literatura fantástica como la que teníamos en el romanticismo. Además, los cuentos muestran una relación entre la economía de las personas y su estatus social como ocurre, por ejemplo, en El ogro, donde Pepe se tiene que quedar trabajando en los días más calurosos del año, mientras que otras personas de una mayor clase social se han ido de vacaciones a las costas de España.
 Esto lo he aprendido leyéndome estos tres cuentos e intentando observar cuales eran las características del realismo en ellos, las cuales ya habíamos nombrado anteriormente en clase.
 Esto me puede servir para tener un ejemplo real de las características del realismo, ya que, al haber leído un libro de esta corriente resulta más fácil estudiar y asimilar las características.


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